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社會責任
感恩為重 心系未來 ——傅家鄉小學啟動“校友會捐資助學儀
日期:2016-09-16 瀏覽次數:
一直以來,開元都以造福社會為己任,在踐行社會公益慈善事業道路上不懈努力。作為川商全國理事會主席團主席、傅家鄉小學校友會理事長、集團董事長趙思儉先生在發動公司內部積極參與全省精準扶貧工作的同時,也對貧困山區留守兒童的教育工作給予了高度重視,先后在多地進行中小學生的捐資助學活動,幫助眾多優秀貧困學子走近夢想。
  2015年“川商留守兒童援助基金”發起成立,為更多的企業和個人關心、關注留守兒童提供了平臺和契機。為進一步落實援助計劃,讓更多的孩子能夠踏上圓夢之路,9月18日,趙董事長與小青草慈善論壇以及愛心企業家一道前往四川南江縣傅家鄉小學,開展傅家鄉小學校友助學基金會第二屆助學活動。南江縣教育科技體育局、南江縣傅家鄉,川商雜志社、小青草慈善論壇傅家小學校友助學基金會相關負責人以及傅家鄉小學全體師生參加了活動。
  南江縣傅家鄉小學創辦于1917年,至今已經99年辦學歷史。99個風雨春秋,南江縣傅家鄉小學迎來送往,為國家、為社會培養了大量的優秀人才,標榜彰顯,功不可沒!一批又一批青春學子,在這里放飛夢想,在祖國各條戰線,抒寫人生輝煌。今天,在這里,仍有著千百渴求知識的農村孩子;有著眾多需要培養的祖國的花朵;還有著需要社會關注的莘莘學子。在這里,也還在不斷為祖國發展輸送新鮮的血液和棟梁。
  然而,由于地理位置偏遠,經濟比較落后,制約了南江縣傅家鄉小學的發展速度。傅家鄉是典型的貧困鄉,農業生產落后,農民收入極低,農村貧困人口比重大。雖然傅家小學建校歷史久遠,但是校舍陳舊,設備落后,教師匱乏,村校開辦率不斷下降,學生上學條件亟待改善。
  也正是在如此環境中走出的傅家鄉小學校友們,不管歷經任何挑戰和磨難,都沒有輕言放棄,才一次次在變革中取得輝煌。常懷感恩之心,是傅家鄉小學教給他們的受用一生的人生信條。對員工、對股東,對伙伴,以及對學校,他們都牢記在心中。2015年9月,在成都巴中商會會長、集團董事長趙思儉、成都南江商會會長趙子江的倡導下,南江縣傅家鄉小學校友助學基金會正式成立,首次募集助學基金三十余萬元,用于扶助貧困學生、培育優秀教師、鼓勵學生學習、獎勵優秀師生,不斷提高教學質量。根據《南江縣傅家鄉小學校友助學基金會管理辦法》規定,校友助學基金使用嚴格按照管理規程和適用范圍執行。2015年秋季、2016春季,全鄉388名學生和68名教師受到普惠補助,20名貧困學生得到救助,64名優秀學生和5名優秀教師受到獎勵,12名教師得到培訓,8篇學生作品獲得輔導獎勵,同等學校綜合排名被提升,1名校長獲得獎勵。
  同時,通過校友基金會的牽線搭橋,南江縣傅家鄉小學與成都金興北路小學結成幫扶對子,傅家鄉小學先后派出12名教師到成都金興北路小學學習交流,從教育理念、教學方法、教學效果等方面得到不斷提高。在當地黨委政府的關懷下,在校友助學基金會的支持下,在全體老師和學生共同努力下,學校的教學質量得到了大幅度提升,生源穩定不斷增加,校園環境不斷改善。不少班級和學生考試成績成為學區或全縣前列,創造了該校歷史的輝煌。

  又到金秋九月至,捐資助學獻愛心。在成都巴中商會、成都南江商會、傅家鄉小學校友助學基金會的精心組織下,南江縣傅家鄉小學校友助學基金會第二屆助學基金捐助活動在傅家鄉小學如期舉行。社會各界愛心人士、企業家、全體校友,本著“回報家鄉,回報母校,為國育才,強我中華”的故鄉情結和感恩情懷,把振興山區教育當作生命中的一份責任,一份快樂,一種榮光,紛紛伸出援助之手,助力傅家教育,將愛心轉化為支撐學子不斷成就學業和夢想的基石,希望通過此舉,讓更多的孩子走出大巴山,繼而回饋大巴山。
趙董事長在資助儀式上表示:“成立校友助學基金會,就是為了扶貧濟困,幫助家鄉的娃娃完成從小學、中學到大學的普及教育,把他們培養成為社會的棟梁,家鄉的驕傲,讓我們的愛心隊伍不斷壯大起來,搭建起生生不息的愛心通道,讓包括傅家鄉在內的更多孩子受益。
  少年強,則國強!再苦不能苦了孩子,再窮不能窮了教育。希望通過此次行動,能夠在一定程度上形成重視教育、尊重知識的良好風氣。不管任何時候任何條件,都要支持孩子,要求孩子讀書,不能耽誤子女學業。而擁有了學習機會的同學們也定要珍惜來之不易的學習環境,把社會各界的關心轉化為自強不息、立志成才的強大動力,努力學習早日成才,然后一代一代把愛延續和傳遞,感恩父母,感恩家鄉,回報社會。”
  傅家鄉的父老鄉親們都說,傅家小學校友基金會不但資助了家鄉教育事業發展,而且也在教育我們這些家長如何愛護和培養下一代,讓孩子真正有機會成為家庭的希望,社會的棟梁。
  捐贈儀式完后,傅家鄉校友會成員還和學校領導就下一步工作展開了詳細的座談和交流。
  愛是一種責任,更是一種擔當。而當全社會都攜起手來,從身邊人、身邊事做起時,愛就會成為一種全民信仰,才讓更多貧困山鄉的孩子內心都能得到知識的滋養,健康、茁壯成長。
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